委员议事厅就教育均衡性问题建议名师多点执业
"委员议事厅"就教育均衡性问题建议:名师"多点执业"
由市政协主办、民进深圳市委会承办的 “委员议事厅”热议义务教育均衡优质发展。
深圳特区报讯 (记者 周元春)深圳义务教育均衡优质发展的现状如何?如何解决区域和校际不均衡?如何解决民办与公办学校不均衡?“大班额”问题如何解决?昨天,由市政协主办、 民进深圳市委会承办的 “委员议事厅”热议义务教育均衡优质发展。
“每个人家门口的学校都是好学校。”“大家都能接受同样的教育。”昨天的活动从市民对义务教育均衡优质发展的理解开始。但相对于市民的期望,我市的教育现状仍存在一些不足,如区域不均衡、校际不均衡等等。
对此,委员们积极建言献策。 “我建议搭建一个共享优质教育资源的平台,并形成教师双向交流机制。” 对于教育均衡优质发展的核心问题——师资不均衡,杨俊委员提出了一个颇有新意的建议:能否参照卫生系统的做法,让优秀教师在立足本校的基础上,可在其他学校兼课(相当于名医生“多点执业”)。同时,也可让我市名校成为深圳义务教育的“黄埔军校”,为其他学校培养优秀教师,从而促进区域之间和校际之间的均衡优质发展。
对于公、民办学校不均衡问题,秦建新委员表示,除了政府对民办教育进一步支持外,一定要打通“软关节”:“现在,民办学校教师职称评定以及民办学校学生要参与全市性的评优都还存在渠道不通畅问题,应该引起高度的重视。”
学校到哪去了?针对学校配套不足问题,委员们认为,一定要确保规划好的配套学校用地不被挪用、挤占;要把学校规划摊在阳光底下,让所有市民当好监督员。而对于解决“大班额”严重问题,肖江明委员则建议在福田、罗湖两区,必须采取特殊政策,置换校内住房,挖掘老校潜力,缓解生均占地不足、生均建设用地不足和班额过大的问题。
副市长吴以环,市政协副主席张效民、林洁、程科伟,秘书长赵燕民出席活动。
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